كيفية تحويل عبارة إلى سؤال في اللغة الإنجليزية

هناك العديد من الطرق لكتابة سؤال باللغة الإنجليزية، ويمكنك تعلم هذه الطرق من خلال التدرب على تحويل العبارات إلى أسئلة.

خطوات

تغيير العبارات بالأفعال المساعدة

1. 1 ابحث عن الأفعال المساعدة. الأفعال المساعدة هي كلمات منفصلة تغير معنى الفعل الرئيسي. X مصدر البحث إذا كانت العبارة تحتوي على فعل مساعد، فيمكنك بسهولة تحويلها إلى سؤال. فيما يلي بعض العبارات التي تحتوي على فعل مساعد بخط عريض

   • لقد عاملنا المعلمون بلطف. (المعلمون يعاملوننا بلطف)
   • لقد أكلوا بالفعل. (لقد أكلوا بالفعل)
   • سوف تفوز في القتال. (ستفوز في المعركة)
   • قطتي سوف تتسلق تلك الشجرة. (قطتي كانت تتسلق تلك الشجرة)
   • يمكن للفطيرة أن تطعم ثمانية أشخاص. (يمكن أن تخدم هذه الفطيرة ثمانية أشخاص)
   • سنلتقي مرة أخرى. (سنتقابل مجددا)
   • كنت أقف. (كنت أقف)

2. 2 انقل الفعل المساعد إلى بداية الجملة. اترك بقية الجملة كما هي. كل ما عليك فعله هو نقل الفعل المساعد إلى البداية حتى تقوم بتشكيل سؤال من العبارة المعنية.

   • لقد عاملنا المعلمون بلطف. → هل عاملنا المعلمين بلطف (لقد عاملنا المعلمون بلطف. / هل عاملنا المعلمون بلطف)
   • لقد أكلوا بالفعل. → هل أكلوا بالفعل (لقد أكلوا مسبقًا. / هل أكلوا مسبقًا)
   • سوف تفوز في القتال. → هل ستفوز بالقتال (ستربح المعركة. / هل ستربح المعركة)
   • قطتي سوف تتسلق تلك الشجرة. → هل قطتي تتسلق تلك الشجرة (كانت قطتي تتسلق تلك الشجرة. / هل كانت قطتي تتسلق تلك الشجرة)
   • يمكن أن تطعم تلك الفطيرة ثمانية أشخاص. → هل تستطيع هذه الفطيرة إطعام ثمانية أشخاص (يمكن أن تطعم هذه الفطيرة ثمانية أشخاص. / هل هذه الفطيرة كافية لإطعام ثمانية أشخاص)
   • سنلتقي مرة أخرى. → هل نلتقي مرة أخرى (سنلتقي مرة أخرى. / هل نلتقي مرة أخرى)
   • كنت أقف. → هل كنت أقف (كنت أقف. / هل أقف)

3. 3 انقل أحد الأفعال المساعدة الطويلة فقط. تتكون بعض الأفعال المساعدة من أكثر من كلمة واحدة، على سبيل المثال كان (ربما كان) أو سيكون (قبل نقطة زمنية معينة) سيكون (سيكون) أو كان (كان يفعل “فعلًا) من المؤكد أن يحدث “). كل هذه أمثلة على الأفعال المساعدة لأكثر من كلمة واحدة، والتي يجب عليك نقل الكلمة الأولى منها فقط إلى بداية العبارة لجعل العبارة سؤالًا، وترك باقي الجملة كما هي. فيما يلي مثالان

   • لقد كان أخوك ينمو بسرعة. → هل كان أخوك ينمو بسرعة (أخوك – مؤخرًا – يكبر سريعًا. / هل يشيخ أخوك سريعًا)
   • كان بإمكاني أن أدرس. → هل يمكن أن أدرس (من الممكن أنني كنت أدرس. / هل من الممكن أنني كنت أدرس)

4. 4 ابحث عن الأفعال المساعدة في الاختصارات. غالبًا ما يتم اختصار الأفعال المساعدة في الكتابة، مما يجعل من الصعب تمييزها. انتبه إلى المواقف المشابهة للأمثلة التالية

   • سنعمل طوال اليوم. → سنعمل طوال اليوم. → هل سنعمل طوال اليوم (سنستمر في الجري طوال اليوم. / هل سنستمر في الجري طوال اليوم)

   • لم يصل رئيسنا بعد. → ألم يصل رئيسنا بعد (أو يمكنك أن تقول “ألم يصل رئيسنا بعد”) (لم يصل رئيسنا بعد. / ألم يصل رئيسنا بعد)

حول العبارات المختلفة إلى أسئلة

1. 1 تعلم كيفية استخدام كلمة “يفعل”. إذا كانت العبارة تحتوي على فعل وموضوع مفرد في زمن المضارع البسيط، أضف “لا” إلى بداية الجملة. غيّر الفعل إلى صيغته الأصلية وأزل من نهايته أي إضافة خاصة تتعلق به. X Research Source فيما يلي بعض الأمثلة

   • ينظف غرفة النوم. → هل ينظف غرفة النوم (ينظف غرفة النوم. / هل ينظف غرفة النوم)
   • السنة تتكون من أربعة فصول. → هل تتكون السنة من أربعة فصول (تتكون السنة من أربعة فصول. / هل تتكون السنة من أربعة فصول)
   • قطتي تستمع عندما أتحدث. → هل تستمع قطتي عندما أتحدث (قطتي تستمع إلي عندما أتحدث. / هل تستمع قطتي عندما أتحدث)

2. 2 أضف “do” عندما يكون الموضوع بصيغة الجمع أو “أنت”. إذا كان الفاعل في صيغة الجمع وكان الفعل في صيغة المضارع البسيط، أضف كلمة “do” إلى بداية الجملة. استخدم “do” أيضًا عندما يكون الموضوع هو “أنت” (أنت، المفرد).

   • يحيون معلمهم. → هل يحيون معلمهم (يحيون معلمهم. / هل يحيون معلمهم)
   • المتظاهرون يطالبون بالتغيير. → هل يطالب المحتجون بالتغيير (المحتجون يطالبون بالتغيير. / هل المتظاهرون يطالبون بالتغيير)
   • أنت ترمي الحجارة على نافذتي. → هل ترمي الحجارة على نافذتي (ترمي الحجارة على نافذتي. / هل ترمي الحجارة على نافذتي)

3. 3 استخدم “فعل” للأفعال في الماضي البسيط. يتم استخدام Did أيضًا عندما يكون الفعل في الماضي البسيط، وما إذا كان الفاعل مفردًا أم جمعًا. يبقى تصريف السؤال في الماضي، على الرغم من أنك ستعيد الفعل إلى شكله الأصلي في المضارع.

   • لقد أنقذ القطة. → هل أنقذ القطة (لقد أنقذ القطة. / هل أنقذ القطة)
   • قفزت الأغنام من فوق السياج. → هل قفزت الخراف من فوق السياج (قفزت الأغنام فوق السياج. / هل قفزت الأغنام من فوق السياج)
   • كسر فرن بلدي. → هل كسر الفرن الخاص بي (كسر موقدي. / هل كسر موقدي)
   • تذكر أن الفعل في الماضي البسيط ليس له فعل مساعد. إذا وجدت “كان” أو “كان” أمام الفعل، فستحتاج إلى استخدامه بدلاً من ذلك.

4. 4 انقل الفعل ليكون “verb to be”. العبارات التي تحتوي على الفعل “to be” لا تحتاج إلى أي كلمات إضافية لتتحول إلى أسئلة. كل ما هو مطلوب منك هو تغيير مكان الفعل “to be” وجعله يأتي قبل الموضوع.

   • أنا سعيد لرؤيتك. → هل أنا سعيد برؤيتك (أنا سعيد برؤيتك. / هل أنا سعيد برؤيتك)
   • انت ذاهب الى المنزل. → هل انت ذاهب الى المنزل (أنت ذاهب إلى المنزل. / هل أنت ذاهب إلى المنزل)
   • انه عطشان. → هل هو عطشان (هو عطشان. / هل عطشان)
   • كنت متعبا. → هل تعبت (لقد تعبت. / هل تعبت)
   • كنت سعيدا. → هل كنت سعيدا (كنت سعيدا. / هل كنت سعيدا)
   • والدي سيغادر غدا. → هل سيغادر والدي غدًا (والدي سيغادر غدا. / هل سيغادر والدي غدا)
   • تنطبق نفس القواعد على الأشكال الأخرى من الفعل “to be” حرك الجزء الأول فقط. على سبيل المثال كان الحصان غاضبًا. → هل غضب الحصان (كان الحصان (ولا يزال) غاضبًا. / هل غضب الحصان لفترة من الوقت).

طرق متقدمة

1. 1 أضف كلمات السؤال. تستخدم كلمات مثل من وماذا ومتى ولماذا وأين وكيف لمعرفة المزيد من المعلومات. تصبح العبارات أسئلة عند إضافة إحدى هذه الكلمات إليها، ولكنها تجعلها سؤالًا يستفسر تحديدًا عن تفاصيل معينة. استخدم القواعد الموضحة أعلاه لتحويل العبارة إلى سؤال، ثم أضف كلمة السؤال إلى البداية. يجب عليك أيضًا تبديل أماكن الفعل والموضوع.

   • انت ذاهب الى المنزل. → متى ستذهب إلى المنزل (أنت ذاهب إلى المنزل. / متى ستعود إلى المنزل)
   • قفزت الأغنام من فوق السياج. → كيف قفزت الخراف من فوق السياج (قفزت الخراف من فوق السياج. / كيف قفزت الخراف من فوق السياج)
     • في هذا المثال، أضفنا كلمة السؤال بالإضافة إلى تغيير الفعل “قفزة” من الماضي البسيط إلى الماضي الإيجابي (لقد قفز الخروف – حيث يتم استخدام الفعل وتصريفاته للإثبات أو التأكيد). يمكنك أيضًا بسهولة استخدام “have” (المضارع البسيط التام) أو “كان” مع كلمة مثل “اللعب” (الماضي المستمر).

2. 2 استخدم سؤالاً ملحقًا. أسئلة العلامة هي بيانات “ذيل” لسؤال في النهاية. X مصدر البحث تظل العبارة كما هي تمامًا، باستثناء إضافة فاصلة متبوعة بسؤال غير مكتمل بعد انتهاء العبارة. غالبًا ما يستخدم الناس الأسئلة الملحقة للتأكد من الحقيقة. فيما يلي عدد من الأمثلة

   • إنها تأكل السمك. → تأكل السمك، أليس كذلك (تأكل السمك / تأكل السمك، هل هذا صحيح)
   • كان جيمس جويس أيرلنديًا. → كان جيمس جويس أيرلنديًا، أليس كذلك (كان “جيمس جويس” أيرلنديًا. / كان “جيمس جويس” أيرلنديًا، أليس كذلك)

3. 3 استخدم نبرة فضولية. عند التحدث، يمكن نطق الجملة كسؤال بالضبط إذا تم نطقها بنبرة صوت مختلفة، دون الحاجة إلى تغيير صياغتها بأي شكل من الأشكال. تقتصر هذه الطريقة على المحادثات ولا تستخدم في الكتابة.

   • تختلف النغمة الصحيحة للسؤال حسب المنطقة التي تتواجد فيها، لذلك من الأفضل تعلم هذه الطريقة من شخص يتحدث الإنجليزية بطلاقة من المنطقة التي تريد زيارتها.

4. 4 أضف علامة استفهام. يمكنك فقط إضافة علامات استفهام إلى نهايات الجمل في الكتابة، ولكن هذا عادة ما يكون الطريق لأسئلة المحادثة.

   • انت ذاهب الى المنزل. → أنت ذاهب إلى المنزل (أنت ذاهب إلى المنزل. / هل أنت ذاهب إلى المنزل)
   • إنها عالمة. → هل هي عالمة (هي عالمة. / هل هي عالمة). (بلهجة الكفر)

أفكار مفيدة

• توجد بعض الاختلافات الطفيفة بين الأسئلة في الإنجليزية البريطانية والإنجليزية الأمريكية. يفهم أي متحدث باللغة الإنجليزية كلتا الصورتين، ولكن قد يبدو غريبًا إذا استخدمت إحداهما بدلاً من الأخرى. وفيما يلي بعض الأمثلة على ذلك
  • لا يتم استخدام الأفعال المساعدة “must” و “might” غالبًا في الإنجليزية الأمريكية. إذا كان المتحدث بريطانيًا، فسيقول “هل يجب أن أدفع ثمن العشاء الخاص بك” في حين أن معظم المتحدثين الأمريكيين سيقولون “هل يجب أن أدفع ثمن العشاء الخاص بك” (هل يجب أن أدفع نفقات الغداء)
  • كلمة “يجب” أكثر شيوعًا في إنجلترا منها في الولايات المتحدة.
  • في كلتا الحالتين، قد يستخدم الأمريكيون الصياغة البريطانية كطريقة أكثر تهذيبًا ورسمية للسياقات التي تتطلب ذلك.
• الاسم الرسمي للفعل المساعد (الفعل المساعد) هو فعل مساعد.