خصائص التعليم المستمر وسنتحدث أيضًا عن خصائص التعليم المستمر، ومزايا التعليم الحديث، ومبادئ التعليم المستمر، وخصائص التربية الإسلامية. كل هذه المواضيع ستجدها من خلال هذا المقال.
خصائص التعليم المستمر
1- مكثف
لا يقتصر التعليم فقط على المخرجات التي تسعى إلى تطويرها لدى المتعلمين، ولكن أيضًا من جانب الأساليب المستخدمة في عملية التطوير المكثفة، أي أنها تحتوي على العديد من المواقف التعليمية، مثل حالة واحدة.
2-مركب
أما هذا الجانب فهو التعامل مع النفس البشرية. لأنه يحمل في طياته صعوبات كثيرة في التعامل معه.
3- الاستمرارية
ومن السمات المميزة أيضًا امتياز التعليم المستمر، أي أنه عملية مستمرة ومستمرة، سواء كانت تتحدث عن التعليم على مستوى الشخص نفسه أو حتى على مستوى المجتمع.
4- الشمولية
ما يميز التعليم هو أيضا خاصية الشمولية حيث أنه يحتوي على عدة جوانب تمكن الجميع من متابعة المنهج الذي تمتلكه.
5- خاصية الإنسانية
يركز التعليم على الجنس البشري، وهو بالتأكيد أحد الظواهر الطبيعية الموجودة في الجنس البشري، وهذا ما ذكره جون دو، والإنسان هو الكائن الذي يتميز عن باقي المخلوقات والذي يعبر عن الحقيقة. الإنسان، لأنه كائن عاقل متميز، ومن هنا يأتي دور التربية في التأثير المباشر على الجنس البشري. هذا الكائن، الذي هو جوهر مميز، يتم تعديله وتنقيته وتنقيته، كل ذلك وفقًا للأغراض والمبادئ التي تمتلكها.
ميزات التعليم الحديث
1- يعرف تعليم الأطفال الحديث بأنه العملية التربوية التي ينتج عنها أناس طيبون وفاعلون.
2- تنمية الحياة من حوله، فهي بعيدة عن التوجيه المباشر والعنف والعقاب.
3- وضع حدود وقواعد تربوية واضحة وتجنب الازدواجية في التعليم والإرشاد.
4- إكساب الطفل القدرة على تخطي عقبات المستقبل من خلال تعويده على قبول الفشل.
5- التربية اللطيفة ليس من وسائل التربية الحديثة أن تعامل طفلك بقسوة كما لو كنت معلمًا. بدلاً من ذلك، يعتقد الخبراء أن التعليم اللطيف يبدأ من لحظة ولادة الطفل، لذلك كما يعلمك الطفل، فإنك تعلمه.
6- التربية الإيجابية التربية القائمة على العقاب ليست الطريقة الصحيحة، لكن التربية يجب أن تقوم على التشجيع والثناء والتعزيز.
7- تعزيز السلوك الحسن بالثناء أو الثواب، وتثبيط السلوك السيئ بتحمل العواقب والتجاهل مثل سحب بعض الامتيازات من الطفل، وبالتالي يمكن أن تكون هذه الطريقة فعالة في تربية الطفل، وعلى الأم تذكير طفلها بما يحدث. ينتظره الأجر والثواب في حال فعل ما كلف به. إنه يعمل، ويمكن تجاهل الخطأ مرة واحدة وليس دائمًا.
توجيه الطفل نحو قدراته، وتربيته على أساسها.
8- هي العملية التعليمية التي يستغل فيها الآباء كل قدراتهم من أجل أطفال أصحاء نفسيا واجتماعيا، وهي العملية التي توفر بيئة تعليمية مناسبة للطفل.
مبادئ التعليم المستمر
البعد الاجتماعي الذي يشمل التعليم المستمر، والوعي الذاتي، والشعور بالمسؤولية، واحترام شخصية الآخرين، والقدرة على التقييم والقدرة على التعاون مع الآخرين في مجموعات من أجل تحقيق أهداف أخرى، والتمتع بها. التعلم القيم والقيمة. ومن خلال عملية التنشئة الاجتماعية أو التطبيع الاجتماعي، فإن التعليم المستمر يعد الفرد.
يستخدم التعليم المستمر في بعض الحالات ليعني التدريب المهني أثناء الخدمة للعمال أو المعلمين أو غيرهم، أو للإشارة إلى مجال تعليمي أو مسعى يقوم بتعليم البالغين من جميع الفئات أنواع التعليم التي يحتاجون إليها من أجل التكيف مع التغيير. عناصر الحياة سواء كانوا من خريجي التعليم النظامي أو الذين لم تتح لهم الفرصة لذلك التعليم وظلوا أميين، لكن هذه المعاني المحدودة أصبحت جزءًا من مفهوم التعليم المستمر.
خصائص التربية الإسلامية
1- الدمج أي أن التعاليم التربوية المأخوذة من القرآن الكريم متكاملة وتشمل جميع مناهج الحياة سواء كانت تتعلق بالأخلاق أو الاقتصاد أو السياسة أو الدين. مجتمع ومجتمع آخر.
2- السهولة والسهولة يتميز التعليم القرآني بالسهولة في تعاليمه ومبادئه.
3- الإيجابية العملية (الفاعلية) من سمات التربية القرآنية الفعالة أنها لا تقتصر فقط على تعلم العلوم، سواء كانت دينية أو دنيوية فقط، بل تتطلب أيضًا العمل بالمعرفة التي اكتسبها الفرد. وعدم كتمانه مع تعليمه للناس.
4- الواقعية حيث يجب أن يكون التعليم واقعيا. حتى يتمكن الإنسان من تطبيقها، وهي ممثلة في التعليم القرآني، وهو أمر واقعي تمامًا من واقع اختلاف الناس في طبيعتهم وصفاتهم.